Современную жизнь человека сложно представить без результатов работы космических аппаратов. Каждый день мы прокладываем маршруты в навигаторе, смотрим спутниковое телевидение, любуемся фотографиями соседних галактик или просто слушаем новостные сводки о полетах к МКС. В рамках курса учащиеся познакомятся с общей картиной устройства космической отрасли, узнают какие космические аппараты бывают, из чего они состоят, почему не падают на Землю и каким образом с ними осуществляется связь. Основной акцент будет сделан на устройстве систем управления движением: мы будем учиться писать математические алгоритмы, реализовывать их в виде программного кода на бортовых компьютерах и на специальных стендах и функциональных макетах спутников видеть результаты своего труда вживую. В дополнение попробуем принимать сигнал с настоящих метеорологических спутников. Если хочется поближе прикоснуться к космосу и не страшна физика с математикой, то обязательно приходите.
→ самостоятельность мышления
→ воображение
→ аналитические навыки
→ работа над ошибками
→ работоспособность
→ умение работать в команде
→ умение презентовать проект
→ устройство спутников
→ программирование Python
→ умение численно брать интегралы и производные
→ тригонометрия
→ системы ориентации и стабилизации космических аппаратов
→ космическая баллистика
→ теоретическая механика
→ ПИД-регуляторы
→ радиосигналы

На занятиях прикоснемся к самым актуальным технологиям современного производства — 3D-печати!

В данном курсе дети научатся создавать различные сцены с 3D-моделями и анимацией, пользуясь Blender.

Эта программа объединяет креативность и точные науки: учащиеся курса получат возможность применять математические модели на практике, учась балансировать игровые механики.

В ходе курса юные изобретатели получают ответы на многие свои вопросы, а почему? А как?