Программирование C++
Имя преподавателя
Емельянов Георгий Николаевич
Возраст детей
12-14 лет
Кол-во мест
12 мест
Срок реализации и форма обучения
2 года, очная
Стоимость
—
Набор 26/27
Записаться на курс
Описание программы
Данная программа будет полезна всем, заинтересованным в программировании: как начинающим, так и тем, кто уже имел опыт в освоении языков программирования. Цель данного курса научить подростков не только создавать собственные программы, но и планировать и организовывать свою работу, проводить декомпозицию задачи, решать технические задачи в команде. Это, в свою очередь, поможет осуществить осознанный выбор дальнейшего вида деятельности в технической сфере. Помимо этого, изучение языка С++ выходит за рамки школьного образования и позволяет сформировать необходимые навыки по программированию, построенные на понимании процессов разработки программных продуктов в рамках проектной деятельности.
Софт скиллс
→ Коллективное и индивидуальное решение задач
→ Тайм-менеджмент
→ Проектная деятельность
→ Навыки работы в команде
→ Критическое мышление
Хард скиллс
→ Разработка алгоритмов написания программ на С++
→ Умение реализовывать свои задумки с помощью кода
→ Написание своего сайта или веб-приложения
→ Умение работать с чужим кодом
Также рекомендуем
Развернем собственную mesh-сеть и создадим устройства для отслеживания местоположения человека или потерявшегося животного, браслеты, снимающие медицинские показатели, ключи, дающие доступ к инфраструктуре.
Программа направлена на развитие кругозора, развитие знаний об устройстве мира и даёт возможность детям попробовать программы Изобретариума в своеобразном демо-режиме для выбора дальнейшего пути обучения.
На занятиях мы будем разворачивать взгляд юных творцов на современные решения по архитектуре и благоустройству среды, соответвующие запросам экологии, социума. Будем мечтать и прогнозировать города Будущего.
Расскажи о том, что для тебя двор детства, языком современного искусства. Создай мультисенсорную выставку в настоящем дворе Реутова, чтобы любой прохожий мог увидеть, расчувствоваться, услышать, вдохнуть и попробовать своё детство на вкус.